A educação no lar e os deveres dos pais

Por Allan Marques

Questão sempre atual é a que concerne à educação no lar! Na obra Caminho, Verdade e Vida, o Espírito Emmanuel, em capítulo intitulado justamente “Educação no lar”, informa que no mundo contemporâneo se preconiza uma educação pela liberdade plena dos instintos, esquecendo-se os antigos ensinamentos quanto à formação do caráter no lar, razão pela qual, cedo ou tarde, a sociedade será compelida a reajustar seus propósitos.

Em tempos de tanta contestação aos limites que precisam existir numa coletividade para que ela funcione de maneira equilibrada, os pais precisam despertar urgentemente para sua tarefa educadora. É dever dos pais educar os filhos para o “sucesso”. Mas, aqui não nos referimos ao êxito no mundo…. De acordo com Joanna de Ângelis, em sua série psicológica (livro “Desperte e seja feliz”), o convencional indivíduo de sucesso não é, necessariamente, uma pessoa feliz. Pais e mães conscientes trabalham no sentido de orientar seus rebentos para a conquista do “sucesso interno”, que os torna criaturas gentis, afáveis, irradiando bondade…eis a verdadeira vitória!

Os pais do mundo precisam compreender a complexidade e grandeza do trabalho que lhes assiste. Mais uma vez, Emmanuel, agora em Vinha de Luz, esclarece que receber encargos desse teor é alcançar nobres títulos de confiança. Por isso, “criar os filhinhos e aperfeiçoá-los não é serviço tão fácil”. Exige, acima de tudo, doses precisas de equilíbrio.

Nem tanto ao mar, nem tanto à terra, diz o brocardo popular, mostrando que a moderação sempre é bem-vinda, especialmente quando se trata da orientação saudável de Espíritos que chegam ao planeta desejosos de aprendizado e retificação dos passos que não se ajustaram ainda à lei do amor e da caridade.

Nem severidade exagerada nem negligência contumaz, diz-nos a veneranda Joanna em SOS Família. Antes, técnicas de amor, através de convivência digna, assistência fraternal e programa de experiências vívidas, atuantes, em tarefas dinâmicas.

Educar é verificar o que eles (os filhos) carregam, o que trazem em si e, de acordo com essa bagagem, verificarmos se é importante reforçá-la por ser boa, se será necessário retificá-la, por desnecessária que ela se apresente em suas vidas, ou se precisaremos apagá-la definitivamente (Raul Teixeira, em Vida e Valores, Incentivo na educação).

Essencial é não deixar de investir tempo com os filhos ou com aqueles que estejam sob nossos cuidados. Sim, a mensagem não se dirige unicamente aos pais, mas a todos nós que influenciamos de alguma forma os menos experientes. Que nossa presença em suas jornadas seja a mais benéfica possível, pois o resultado dos bons exemplos que ofertamos se refletirá na sociedade justa e fraterna que almejamos.

Mas, a tarefa não é das mais simples, como dito anteriormente, pois uma das grandes deficiências do processo educativo está na figura do educador, que carrega seus próprios conflitos, suas angústias e anseios típicos de um Espírito também em evolução. Daí, afirma o professor Raul Teixeira na mencionada obra editada pela Federação Espírita do Paraná, “a educação precisa trabalhar desde a figura do educador para que haja transparência na relação educador-educando”.

Isso nos leva a pensar quão grandiosa é a proposta espírita, já que a educação encontra no Espiritismo respostas precisas para melhor compreensão do educando e maior eficiência do educador. A visão de futuro de Allan Kardec impressiona-nos, pois, ao afirmar, em Obras Póstumas, que “será pela educação, mais ainda do que pela instrução, que se transformará a Humanidade”, o Codificador assenta as bases da família universal modificada para melhor não no ensino acadêmico, mas na formação integral da criatura humana, que é, antes de tudo, Espírito imortal, viajor do Universo! Em suma, quando estivermos realmente atentos para o fato de que os pais assumem, desde antes do berço, com aqueles que receberão na condição de filhos, compromissos e deveres, e que esses deveres, dos pais em relação aos filhos, estão inscritos na consciência de cada um, daremos o valor devido ao processo educacional, com uma visão ampliada de orientação para o Bem e para o Belo, colaborando, assim, de maneira efetiva na obra grandiosa  do Pai Criador!

O AUTOR

Secretário  e  Coordenador da Área da Família da FEMAR. Trabalhador da área de Estudo. Vice-presidente do Centro Espírita Luz, Caridade e Amor, em São Luís-MA, onde colabora nas áreas de Estudo, DIJ e Comunicação. Expositor espírita. É coordenador Adjunto da Área da Família da Comissão Regional Nordeste (CFN/FEB).